五年级调查报告

时间:2023-10-12 20:51:24
五年级调查报告

五年级调查报告

在学习、工作生活中,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的五年级调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、调查目的

现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面讲,就是培养学生良好的习惯。”小学阶段正处于各种习惯的形成期,学生的可塑性很大,各种习惯容易养成,也易于改变。从小培养他们良好的习惯,对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。如果错过该阶段再矫正或补救,往往事倍功半,难以奏效。为了更好地掌握学生的一些不良行为习惯,以便进行科学有效的教育,我班最近对8名学生进行了调查。

二、调查对象、调查方式与调查结果

针对学生存在的行为习惯特点,我们设计了12项行为习惯。

序号习惯ABC

1、遵守班级制定的规章制度25%、25%、50%。

2、自觉遵守课堂秩序25%、25%、50%。

3、课间活动安全有序25%、50%、25%。

4、自觉遵守社会公共秩序25%、50%、25%。

5、敢于和社会上的不良现象做斗争25%、75%。

6、知道一些基本的法律常识50%、50%。

7、喜欢读书,读好书,适时向同学介绍、推荐好书。经常到学校图书室看书。自觉维护读书环境,做文明的读书人。100%

……此处隐藏632个字……有的参加的学生为37.5%,曾经有过参加的学生为37.5%。

(四)健体习惯方面

能天天坚持锻炼身体的学生为50%,不能坚持锻炼身体的学生为25%,有时能坚持锻炼身体的学生为25%;经常参加户外体育活动的学生为12.5%,有时参加户外体育活动的学生为75%,很少参加参加户外体育活动的学生为12.5%;有一项自己喜爱的体育项目的学生为37.5%,没有一项自己喜爱的体育项目的学生为62.5%。

三、原因分析

学生存在上述的不良行为习惯,原因是多方面的,其中,不良的家庭教育和影响是主要原因。

(一)家长认识上的误区。

许多家长认为,我把子女送到你们学校,就是你们学校的事,就是你们老师的事,思想上完全依赖于学校教育,而忽视了家庭教育的重要性。他们甚至错误地认为,孩子是残疾的,而且还小,不懂事没有什么好担心,长大了懂事了自然而然就会形成好习惯。

(二)家长教育上的误区。

过多溺爱,过分放任。由于我班部分学生父母因生活需要在外打工,孩子就寄养在爷爷奶奶家,祖辈们对孩子的过分宠爱,使得孩子就是有了坏习惯,也没有及时改正的机会。也有部分学生的家长因工作的奔劳,生活的艰辛,没有精力耐心教育孩子,放任其自由,要钱给钱,用钱哄其上学。

(三)来自家庭和社会的不良言传身教。

低年级孩子年龄小,模仿能力特别强,而很多习惯都源于模仿,孩子多次简单重复就自然地形成了习惯。家长对孩子的态度和教育方式,对孩子行为习惯和性格的最初形成影响是很大的,一般孩子出现的不良习惯大多源于父母和身边的人的影响。一些不文明的语言、行为,打牌、玩游戏、睡懒觉、随地吐啖等不良习惯无时不刻不在影响着孩子。

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