一株紫丁香教学设计

时间:2024-03-20 20:51:25
一株紫丁香教学设计

一株紫丁香教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的一株紫丁香教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

一株紫丁香教学设计1

课前透视

《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图,有助于理解课文内容。课后练习设置,引导学生进行相关的积累。

学生对于紫丁香应有所了解,公园、路边很容易见到。可文中的紫丁香代表学生送给老师的一份礼物,是尊敬和热爱老师的一种真实表现。这一点教学时要在读中体会感悟,在识好字,读好诗的基础上,加强积累,还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识,加深师生情意。

教学目的:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、会认10个生字,学写三个生字。

3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感,懂得要尊敬老师,

热爱老师的道理。

教学重点:学习生字,朗读体会课文。

信息资料:

1、课文范读录音带,生字卡片,多媒体课件(课文及图片)

2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。

3、回忆一件老师关心爱护自 ……此处隐藏25831个字……读主动性。在此,教者让学生先听读,初步感知了朗读的美妙,激发出阅读的兴趣之后,趁势提出阅读的要求,这就是真正地“注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境”。同时阅读是学生的个性化行为,在课堂教学中不能以教师的讲析来替代学生的阅读。教师层层剥笋,“让学生在主动积极的思维和情感活动中”赛读。其次,课堂教学上要使得学生在思想上有所感悟,教师自身首先要有所感悟;课堂教学要让学生处于“激动”状态,教师首先要自我内心振奋……阅读的作用就是要使得学生“形成良好的语感,学会运用多种阅读方法”,实现 “学生、教师、文本之间的对话。阅读最终是要“重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”在阅读过程中让学生不断地“向往美好的情境,关心自然和生命”。通过课堂的互动交流,师生彼此走入了对方的心灵,孩子们对老师的工作更理解了,对老师也更尊重了

课前预习:

1、想办法读准生字的读音,把课文读正确。

2、收集赞美老师的诗句,抄下来.

3、学唱<>.

4、回忆一件老师关心爱护自己的事.

教学目标:

1、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写,并理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、体会老师勤勤恳恳,兢兢业业工作的诗句,培养尊敬和热爱老师的思想感情。

教学重点:

掌握8个汉字的读音,会写10个字,熟练读课文,体会诗歌中师生之间的深厚的情谊,背诵课文。

教学难点:

理解“一株紫丁香”代表的意义;在思考中探索和理解师生之间的互爱情感。

《一株紫丁香教学设计.doc》
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